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发布时间:2020-07-09   作者:左云霞    点击:1167

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这些年,关于教师节该不该送礼的话题一直是舆论关注的焦点。回溯千年传统文化,我们看到尊师重教自古有之,一味地禁止教师节送礼似乎并不合乎人情。而就现实看,想禁也未必禁得了。既如此,倒不如明朗化起来——允许送礼,但对于所送礼品加以限制或引导。或者,干脆由教育部门或者学校给家长发一公开信,明确表示“今年过节不收礼,收礼只收一短信”,让家长们免于烦恼。

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百余年来,中国作家对西方的书写,总有一种“悲情”隐含其间。这与百年来中国不断遭受西方凌辱的记忆有关。而《口袋里的美国》则不同。这部作品在艺术上的成就我们可以讨论,但它在政治范畴内为我们提供了新的阐释空间,同时也改写或者终结了以往对西方书写的“悲情”历史。

虽然先生生前曾把自己的360多幅作品捐赠给社会,但他工作多年的清华大学直到近日才得到了首幅先生的作品。先生的亲属向清华大学捐赠了先生的画作《春酣》。这幅先生创作于1997年的画作宽两米,高一米,展现了春意正酣,万物苏醒,生机勃勃的景象。

7月31日,在蒙古国首都乌兰巴托的国家宫,蒙古国总理桑吉巴亚尔(中)同中国四川灾区的学生合影。当日,蒙古国总理巴亚尔接见了在蒙休养的中国四川灾区的少年学生。共有60名四川灾区的学生于30日抵达乌兰巴托开始为期8天的休养。新华社记者郝利锋摄

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重点班和重点学校的设置,是为了争抢本地有限的教育资源,其前提是教育资源的配置处于“僧多粥少”的窘境。统计数据显示,我国的教育投入约占GDP的3多一点,低于世界平均5的水平。前教育部部长周济曾经指出,当前教育最大的困难是经费不足。在义务教育过程中,这样的矛盾尤为突出。正是由于教育资源短缺,客观上加剧了学校之间甚至是学校内部的争夺,而最直接的手段莫过于设置重点“优化组合”。这样的做法不仅违背教育教学规律,同时也剥夺了普通学生平等接受教育的权利,甚至沦落为家长“各显神通”的舞台。


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