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发布时间:2020-07-09   作者:左移湘    点击:898

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3)复试由各院(所)组织,复试内容为三项:英语、专业课、专业技能操作。英语和专业课包括面试及笔试。复试每项内容满分100分,60分及格。复试成绩总分300分,180分以上为复试合格,复试单项或总分不及格者不于录取。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》下发之后,清华大学党委高度重视、深入学习、认真贯彻文件精神,不断完善大学生思想政治教育工作的体制机制,努力提高思想政治教育的针对性、实效性,特别是将实践教育作为新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径,在培养又红又专、全面发展的拔尖创新人才方面做出了新的探索。

大河网讯“敢于挑战10万元年薪者优先……”12月13日上午9点,西南大学2009届毕业生就业供需见面会上,来自广东东莞的一家环保服务公司开出了年薪10万的诱人条件,而招聘的大学生将从事的工作竟是清淘化粪池业务员。在现场,尽管议论者多于尝试者,但半天下来,这家环保服务公司还是收到了不少简历。那些有志于营销工作的大学生都表示,10万年薪是个不小的诱惑,希望一试。(12月14日《重庆晨报》)

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也有学生对该方案表示赞同和欢迎,认为从长远考虑,这项措施的出台,无论对于学校还是个人,都是很有好处的,“特别是博士生,毕竟以后还要靠做研究、写论文吃饭”。

她说,对于计划生育家庭,不仅要给予物质奖励和扶助,而且还要把生育关怀和精神慰藉放在重要位置,广泛开展生育关怀行动,通过多种形式的精神慰藉、生活慰问、结对帮扶活动,让生产生活遇到困难的计划生育特殊家庭感受到亲情与温暖。

刚到农村学校,排孜来提就发现,这里的少数民族孩子的汉语水平比较差。她心里明白,要提高少数民族地区农村学校的质量,提高汉语水平是关键。在教学过程中,她一边了解学生的实际情况,一边在课堂教学中充分挖掘教材的内容及特点,努力为农村学生创设良好的语言学习环境。学生们的口语、声调比较差,排孜来提就以此为突破口,利用早读时间,指导学生练习口语发音,每天让一个学生说“一件事”。为提高学生的听力,她充分利用学校原有的条件让学生听录音;没有条件的时候,她坚持每天读一篇故事,给学生创设了学习语言的基本环境。

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2.申请人应是具相当学术水平和业务能力,获得博士学位不超过5年的教学、科研人员,申请时年龄不超过35周岁(1974年1月1日之后出生)。

“分数是一个与我素不相识的人在我毫不知情的情况下给我加上去的。套用一个流行词,我这次的遭遇可以算是‘被作弊’了。”罗海伟对记者说。

河南职业技术学院是经国家教育部门批准成立的一所公办全日制普通高校,是国家教育部门和国家财政部门确定的国家示范性高职院校建设单位。先后被确定为国家高技能人才培训基地、国家数控技术实训基地、国家汽车维修专业培训基地,先后多次荣获国家技能大赛一等奖,并被国家教育部门评为全国毕业生就业典型经验高校。

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晚报讯(记者李征)从现在起,企业“傍名校”,拿名校招牌来吸引人气的行为必须慎之又慎,否则很可能会受到法律制裁。昨日,记者从华东师大获悉,“华东师范大学”以及相关中英文缩写字样已获得国家商标局商标注册证书,而华东师大出版社的注册商标还被新认定为“2010年度上海市著名商标”。

2007年,受“欧亚经济论坛”组委会之邀,亚洲教育论坛首次走出北京,在西安举办了以“推动区域合作、充实合作内容、促进区域发展”为主题的“2007亚洲教育论坛暨欧亚教育合作会议”。会议取得了圆满成功,对加强亚洲国家之间,特别是中国与中亚各国、欧洲国家教育界的友好往来,成功地推进国家、地区之间的教育发展与国际合作,对促进亚欧大陆共同繁荣是一次有益的实践。

  “Confucius(孔夫子)”,这位两千六百年前古老东方先哲的大名,最近两年随着以他名字命名的学院的陆续诞生,被越来越多的外国人所知晓;这位先哲所倡导的“和为贵”、“和而不同”的哲学思想也被越来越多的外国人所接受。  席卷全球的汉语热  “学习一个世界上经济增长最快的、人口最多的国家的语言是多么有意义。”美国华美协进社副社长贾楠面对记者,用流利的汉语表达着自己的看法。  华美协进社是1926年由美国著名学者杜威和他的中国学生胡适创办起来的一所汉语学校。70年代就熟练掌握了汉语的贾楠,这几年深刻感受到汉语在人们心目中地位的变化。华美协进社现有250多个成人、100多名儿童在学习汉语,最小的学习者只有3岁。学校里请了16个中文老师,还是有些难以应付。  中法互办文化年,加深了法国人对中国文化的兴趣,而中法间日益紧密的经贸联系,更引发了法国人学习汉语的热潮,法国一些高校就抓住了这样的机会,普瓦提埃大学就是其中之一。副校长阿兰米侬告诉记者,学校和中国的友谊已有10年的时间,普瓦提埃大学不仅成为了中国中兴公司的西欧平台,承担着研发、客户服务、产品展示等多项功能,而且还承担着培训中兴公司客户以及公司外籍员工汉语的任务。  中国是澳大利亚第三大贸易伙伴,了解伙伴、了解中国,已成为澳大利亚一些企业和民众的愿望。西澳大学一直在为此进行着努力,该校孔子学院院长席格伦告诉记者,西澳大学与中国的联系贯穿于学校9大学院中,学校不仅接收了很多来自中国的学生,而且还面向学生和社会教授中国语言、中国商贸文化,学校里甚至还有专门研究中国文化、社会的部门。  对中国文化着迷、对中国经济赞叹的不仅是以上几个国家,从亚洲到欧洲、美洲、非洲、大洋洲,许多国家的人民都充满了了解中国的兴趣和渴望。  提供家门口的服务  国家汉办主任许琳这些天格外忙,面对记者,她无奈地摇摇头:“没办法,现在孔子学院爆炸式增长,最近基本上3天就得授予一所。”看似无奈,话音里却难掩兴奋和喜悦。  “汉办成立19年了,但真正发挥职能也就是最近几年的事儿。”国家汉办主任许琳对此深有感触。她告诉记者,过去国家汉办一直把来华留学生的汉语教学当作重点工作,向海外推广汉语,工作虽然也做了一些,但不成规模,没有广度和深度。“陈至立国务委员任教育部长时,非常重视这项工作,她认为,需要找到一个向海外推广汉语的工作抓手,为那些来不了中国,但是想了解中国、了解中国文化的人提供家门口的服务。”  “孔子学院的名字还是陈至立提议的。”许琳告诉记者。在国外办汉语中心,必须有一个能代表中国形象的名字,这就像说起德国,大家都知道有歌德,说起西班牙,都知道有塞万提斯一样。孔子是和释迦牟尼同时代的世界文化巨人,是全世界都知道的中国人,因此陈至立提出以孔子作为学院的名字。  海外孔子学院从设立初始,就明确了五项职能。第一项职能是用第二语言的方式,面向当地社会各类愿意学习汉语的人员开展汉语教学。第二项职能就是要成为一个介绍中国文化的平台。第三项职能是孔子学院还要为促进两国双边经贸和各方面发展提供一些知识和信息服务。第四大职能是孔子学院可以成为外国学生留学中国的直通车。最后一项职能,孔子学院很多是建在著名的大学里,这些大学搞当代中国研究是其长项,汉办希望研究当代中国的专家能够走到前台来,向本国人介绍当代中国的真实情况。  正是因为海外对孔子学院这种办学模式的认同,只短短两年间,就有38个国家和地区建立起80所孔子学院,另外还有38个国家的99个机构正式提出了办学申请。  加大支撑满足需求  在刚刚结束的孔子学院大家庭的首次聚会中,来自全球各地80所孔子学院的180多位代表带来了各国人民对孔子学院的美好祝愿,因为是它,帮助各国人民打开了了解中国的一扇窗。祝愿的同时,他们也带来了一些企盼,希望国家汉办能够尽快帮助他们解决办学中所面临的困难。  “现在全美的汉语教师不到500人,要满足开设中文课需求的话,必须要有4958名教师,差距很大。”美国华美协进社副社长贾楠认为,在美国,已有9所孔子学院远远满足不了需求,其中最主要的问题是师资不足。  而法国普瓦提埃大学副校长阿兰米侬认为,他们学校孔子学院面临的最大问题是教材缺乏,“我个人的感受是中国的英文对外汉语教材做得比较丰富,形式多样,而法语教材好像只有一种,而且还是很早以前出版的,有点跟不上时代潮流。”  面对各国提出的需求,许琳表示,今年3月,国务院转发的《关于加强汉语国际推广工作的若干意见》对这些问题已有所考虑,确定了今后的六大任务:一是继续加快孔子学院的建设,今年与海外签约的孔子学院总数将达到100个;二是加强对外汉语师资培养,同时利用学校、社会及海外留学生、华侨等现有各类人才,通过短期培训后实习,使他们成为合格志愿者,增强海外师资队伍自身发展后劲;三是研发适合当地需求的教材;四是要改革考试,从根本上改革HSK,摆脱套用托福、雅思的体系,降低难度,使其适应普及型、应用型的教学需要;五是加强网络建设,集成现有的资源,开发出新的平台,使将来更多学习汉语的人,通过网络来学习,扩大覆盖面;六是对重点国家重点去扶持,如美国,现在2500所学校开设汉语课,但是缺少老师、缺少教材,这种情况下,需要有针对性地先把这2500所扶起来。  2600年前,孔子有一个梦想,坐着木筏出海,但这个梦想他一生也没能实现。2600年后,借助着现代化工具,孔子开始走向了五大洲,他的思想,他的学说开始为世界各国所了解。各国孔子学院的建立,成为孔子“四海之内皆兄弟”、“和而不同”思想的成功注解。  《中国教育报》2006年7月8日第2版

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他们或是慷慨发言,或是奋笔疾书,或是低头凝思,在这钟灵毓秀的沱江之畔,在这第十个记者节即将来临的时刻,他们似乎无一例外地都在思考着一个共同的课题:向范长江学什么?


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